为了让各位家长朋友们增进对信息学奥林匹克竞赛（简称：信息学奥赛）的了解，以便于为孩子将来的学习路线作出更优的规划——成都童程童美特别邀请了“信奥大咖”在直播间连续三天为大家讲解信息学奥赛的那些事，信息学面对面，解决中小学信息学关键问题！
活动时间4月22-23日
活动主题信息学面对面
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你想知道的，直播间里为你一一解答哦！
学习少儿编程能收获什么，对于做过全面调研考察的家长们来说，是有一点的概念的。
那么，除了在课堂上学习到的内容，如何让孩子学习编程的过程中，进一步实现教育收益最大化呢？
01把握阶段培养兴趣代入生活少儿编程教育不同于成人的编程教育，编程本质是流程化和抽象化处理信息的一种手段和技术，所以对于计算能力尚且有限的孩子来说，接受纯代码编程是一件很难的事情，无异于强行让一年级的孩子去学习理解一元二次方程。
所以这一阶段，以培养孩子的编程兴趣为主，同时并入强化孩子的流程化意识。
流程化意识在于让孩子学会把复杂的事情进行步骤的分解，分成一个个小目标进行：再复杂的机器人模型也是一块块小积木拼搭起来的，再复杂的动作也是通过按一定顺序。
流程化的培养不仅仅体现在编程机器人学习中，生活上父母也可以借此，将生活的问题迁移类比成积木机器人的拼搭，强化孩子的流程化意识，分解问题，把握目标整体。
比如：为什么上课之前一定要预习？
因为预习就像一块块底层的积木，如果不预习，结果就是积木机器人基础只有两三块积木，当老师一节课讲的知识多了，机器人模型上面的积木就多了，结果当然是机器人启动的时候，整个模型就会因为基础承受不住而坍塌，所以预习就是搭好机器人框架的过程，为了后续的积木提供基础的过程。
02巧用周中深度沟通进入到图形化编程，代码编程阶段，知识点的复杂程度，这时候孩子与老师的联系就需要十分紧密，一方面上课需要加大老师的用心程度。另一方面，由于编程本知识体系本身就比较庞大，所以需要老师与家长共同配合。
由于绝大部分家长认为周末是孩子比较空闲的时间段，所以选择周末让孩子上编程课，而忽略周中。
对于学科学习学有余力的孩子，周中其实是更加的选择，因为此时老师的精力更充足，甚至有条件一对一指导，加入更多创新元素。
在此过程中，不仅课堂上指导更加细心，通常老师还会有时间给孩子记录拍照，用高质量的图片视频记录孩子的成长瞬间，同时与家长沟通时间更充裕，了解更深入，给孩子细细规划。
03效益实体化让学习效果有迹可循编程对于很多家长来说，知道学编程的重要性，但是不知道要如何了解孩子的学习水平，由此，专业科学的测评变得尤为重要。
随着国家对计算机编程教育的重视，针对少儿编程的编程考级测评体系也完善起来。
编程作为一门交叉性学科，巩固好编程的学习，对于学科的学习也是有极大的反哺作用。
而这需要家长和老师的共同配合和积极沟通，当然效益的最大化，也离不开孩子和父母的共同坚持。
——信息学面对面——
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学习信息学需要满足怎样的条件？
学习信息学有哪些优势？
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活动时间4月22-23日
参与方式4月22-23日晚19:00直播间与你不见不散~不要忘记扫码预约哦——END——童程童美成立于年，是达内教育集团旗下少儿编程教育品牌。经过7年发展，童程童美打造出适合中国3-18岁儿童学习的少儿编程教育解决方案，形成以创意编程启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。
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