“双减”政策落地后，学科类培训市场的缩减，学科类教育公司纷纷转型布局素质教育，非学科类的培训班成为“香饽饽”，特别是少儿编程教育和少儿艺术教育，它们的发展将再次迎来契机，企查查数据显示，我国现存“少儿编程”相关企业共家，“少儿艺术”相关企业共家。
其中少儿编程相关企业近两年注册量飞速增长，年注册量为家，达到近十年最高峰；今年前8月共注册家企业。
少儿编程是较为成熟的素质教育品类。年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段逐步推广编程教育。企查查数据显示，目前我国现存“少儿编程”相关企业共家。在教育改革的背景下，素质教育迎来政策红利期，且随着物质条件日益增长和教育环境、导向慢慢好转，素质类教育的市场需求正不断扩大。
政策方面，年教育部、中组部、中央编办、国家发改委、财政部、人社部等六个部门联合印发《义务教育质量评价指南》，强调要遵循学生成长规律和教育规律，加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系。
部分地区已开始落实相关政策，逐步将综合素质考核纳入学生评价体系和中高考项目中。
家长们纷纷也转向素质教育，在这背后，一是政策方面；与编程教育相关的政策红利喷涌，《新一代人工智能发展规划》出台，明确强调要逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广，教育部“新课标”中大幅提升了对编程、计算思维、算法方法的能力要求；
二是，新生代父母育儿观念的国际化，使他们更容易接受编程等新兴的素质教育内容。
01编程与素质教育编程是早期素质教育中的重要一环，编程不是学习如何写代码和编写应用程序，而是作为编程教育中的早期启蒙环节，
通过编程游戏的启发、可视化图形编程等课程，培养孩子的逻辑思维能力和解决困难的创新能力。
也就是说，编程致力于培养孩子从小开始形成好的思维习惯和学习习惯，正与如今所提倡的综合素质教育高度契合。
可以说，编程作为素质教育的第一站，能够为孩子后续的成长发展打好基础。
为提升孩子的信息素养，推进综合素质教育发展，教育部已制定了相关专门文件推动和规范编程教育发展。
将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。
教育部对编程教育的重视其实是对综合素质教育的重视，如今培养综合素质优秀的孩子可谓是教育的主流趋势。
可以说让孩子接受编程教育正是从综合素质教育的角度出发，旨在让孩子逐渐提升各方面的能力。
02中小学生为什么要学习编程？首先，未来的科技教育核心是编程。未来社会，随着信息技术和人工智能的发展，越来越多行业的工作离不开编程。编程可以提升学生未来的就业竞争力。
其次，学习少儿编程对中小学生创造力和多种思维方式的发展很有帮助。学习编程可以锻炼学生的创造力和想象力，启发孩子独立思考。逻辑思维、抽象思维和计算思维等也可以在学习中得到锻炼。
再次，编程可以提升学生的综合素质。编程学习是一种寓教于乐的学习方式。编程训练可以培养孩子观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、社交能力等，让孩子全方位发展。
第四，学习编程技术对孩子未来的升学规划具有很好的导向作用。获得全国中学生信息学奥林匹克竞赛（NOI）奖项，参加强基计划，可获得重点高校的自主招生资格，每年都有很多学生因为信息学奥赛获奖而提前和清华、北大等学校签约。
03少儿编程能给孩子带来怎样的转变身处人工智能时代，科学素质也已经成为必备的素养之一，从小培养孩子的科学素养一方面对于孩子应对新时期的挑战大有裨益，另一方面也受到国家的政策支持。
而编程作为素质教育的一部分，对于孩子科学素养的提升具有不可替代的作用！
少儿编程是一项跨学科学习，也是融合学科知识的实践活动，只有多练、常练，才能有效提高思维能力。
学习编程的好处则是孩子们可以掌握不同的方式去表达一个目的，也就是说实现孩子们的独立思考能力。
少儿编程更多的是培养孩子们创造与想象、解决问题、逻辑思维、探究科学等能力，调动孩子的主动性和积极性，提升孩子的学习能力和未来竞争力。
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