人工智能时代的到来，编程成为与智能世界沟通的重要工具，当孩子要置身于新技术的发展潮流当中，需要做的不仅仅是顺应，还有参与。而与人工智能时代贴合紧密的教育形式，无疑就是机器人编程教育。
教育要从娃娃抓起，这句话同样适用于机器人编程教育，科技兴国、科技强国，在科技竞争时代发展中，从小培养科创型人才，是我国未来发展目标，也是孩子的培养新方向。
我国鼓励编程教育政策逐渐深化自年开始，我国相继出台政策，鼓励孩子接受编程教育，为人工智能时代培养核心人才，增强国际竞争力。
年，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（—年）》，在“青少年科学素质提升行动”中表示，要激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。
现今，长沙、广州、河北、上海等地区，明确表示将“信息技术”列入初中学业水平考试录取参考科目之一，中小学新增“人工智能教育”和“编程教育”。
机器人编程教育承载新使命机器人编程教育，是指通过设计、组装、编程、运行机器人等方式激发学生学习兴趣、培养学生综合能力，其融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生的能力和素质的培养承载着新的使命。
机器人技术综合了多学科的发展成果，引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的优秀平台。
机器人教育发展孩子核心素养现今，以人工智能为代表的智能技术正影响着人们工作和生活，确立机器人教育战略地位，也成为了加快创新型人才培育和基础教育改革发展的必然。
机器人编程教育激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子善于发现问题、提出问题，并找到解决问题的方式方法，培养孩子的动手能力，加强其核心素养力，更好更快的适应社会发展需求。
机器人编程助力智能教育发展智能教育兼具教育属性与技术属性之双重属性。当前，机器人教育是智能教育实践的新形态，其作用主要体现在：人才培养转变为“精细个性化”培养、学习方式转变为学生探究体验、活动过程转变为“手脑并用、知能并举”、学习评价从单一固化转变为多形态、多主体。
随着智能时代的不断发展以及与教育产业的深度融合，不少业内人士表示，在未来智能教育机器人无疑会成为新兴的育人平台，有着广阔的应用前景。
结束语：少年强则国强，人工智能时代即将到来，只有乘着编程技术迭代更新的东风，从小培育孩子的逻辑思维能力、表达能力、团队协作力、动手能力等综合素养力，才能不断驱动孩子向上发展、取得长足进步，直面未来。
机械公民专注于3-16岁青少年机器人编程教育，现今已有+盟校，在课程设置上划分为结构搭建、电子电路、Scratch、Python等代码编程课程，机械公民以提升孩子终身竞争力、培养科技型人才为宗旨，让孩子学有所成、学有所用！
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