国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中提出要“广泛开展人工智能科普活动,在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。编程作为智能时代的一项专业素养，已成为驱动基础教育发展的关键要素。
机器人动作编程展示▲
在此背景下，北京市海淀区五一小学，为抓住机遇，提升教师编程教育水平，发展学校编程教育，于年7月20日至7月22日，组织各校区人工智能课程相关教师参与了由海淀区教育科学研究院现代教育技术研究中心举办的线下“模块化编程”技术培训。培训内容包括3D编程（MagePIE）和人形机器人编程（乐聚）。关维老师进行了3D编程（MagePIE）的培训，通过简明的多媒体课件，先向老师们介绍了编程教育的背景、模式与方式。之后带领老师们学习了3D编程软件MagePIE，通过详细的讲解和实践，强化了教师们对编程逻辑与语言模块的理解，教师们也完成了各自的编程作品。
“模块化编程”培训▲
付迪老师进行了乐聚人形机器人的培训，向教师们讲解了机器人的构造，如何结合配套编程软件对机器人进行动作编程。通过体验、控制机器人，利用编程软件设计动作，添加外部传感器原件丰富功能。教师们能对机器人进行基础控制，并针对已有编程案例展开了热烈探讨与创新。
培训与实践▲
为期三天的培训，教师们热情饱满、积极主动、勤学好问，取得了较好的学习效果，学习后也纷纷在
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