一、指导思想
本次活动旨在深入普及人工智能编程知识，激发学生对人工智能编程知识的学习和兴趣，提高学生创新能力和编程应用能力，提升学生信息科技核心素养。
二、竞赛主题：智能时代——编程向未来
作品可以表现身边的人工智能、我的人工智能实验、我畅想的人工智谈未来……本次竞赛活动不限定编程软件。作品呈现可以是结合实际的系统工具、趣味益智游戏、辅助学习的创意工具等。注意突出程序结构和算法，体现计算思维能力。
三、参加活动范围
小学五、六年级在校学生。可以个人或团队(最多两人)方式参加活动。四、创作内容
作品创作可围绕以下几个方面：
1.科学探索类：现实模拟、数学研究、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。
2.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中实际问题的程序工具。
3.互动艺术类：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。
4.互动益智游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等。
五、创作要求
1.作品原创：作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消评奖资格。如涉及作品原创问题的版权纠纷，由申报者承担责任。
2.思想与创新：作品主题鲜明。思想明确，健康向上；创意独特，表达形式新颖。构思巧妙，充分发挥想象力。
3.构思设计：作品构思完整，内容主题清晰。有始有终，创意来源于学习与生活。积极健康，反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。
4.用户体验：观看或操作流程简易，无复杂、多余步骤;人机交互顺畅，用户体验良好。
5.艺术审美：界面美观、布局合理。给人以审美愉悦和审美享受，角色造型生动丰富。动画效果协调自然，音乐音效使用恰到好处；运用的素材有实际意义，充分表现主题。
6.程序技术：合理正确地使用编程技术。程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误；程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读；通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。
7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。
六、作品申报
4月20日前作品通过钉钉平台传给所在年级信息技术老师。（五年级：吴衍证老师；六年级：崔元元老师），上传时要将所有文件压缩成zip文件，压缩文件按照格式命名。压缩文件中包含以下材料:
(1)作品的源程序及可运行文件
(2)《市南区小学人工智能创意编程竞赛展示活动作品申报表》
(3)作品演示及精彩部分说明视频
欢迎同学们积极参加，期待大家的精彩表现！
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