「本文来源：天眼新闻」
12月17日，贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县首期乡村治理人才学历技能双提升班正式开班。经过精心挑选的50名学员，经过3年学习考试合格后将获得全日制大专学历。
这些学员主要是当地村（社区）干部、村级后备干部、集体经济组织管理人员。其间，黔南职院、广州铁路职院将选派教师到平塘中等职业学校、平塘县委党校教学点，教授与乡村振兴相关的各类课程，提高基层队伍的科学文化水平。
平塘县首期乡村治理人才学历技能双提升班正式开班
平塘县平舟镇龙兴村党支部书记罗国勇表示，自己将会倍加珍惜这次机会，努力把课程学好学精，尤其是其中的技术和管理，以便更好地服务家乡百姓。
乡村振兴离不开人才队伍的培育。这些年来，贵州省各大职业院校通过集中教学、送教上门、线上教学等方式，为贵州培养了一大批爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民。
12月13日，教育部、贵州省共建“技能贵州”试点正式启动，旨在为西部地区技能型社会建设提供“贵州经验”。12月22日召开的贵州省职业教育大会强调，要坚持以高质量发展为主题，力争在职业教育梯度发展、办学规模上取得新成效，推动建设高水平职业院校，抓实“技能贵州”，不断提升贵州职业教育现代化水平。
服务贵州，构建技能培训网络
店面选址、客户维护、资金管理......参加完近期在贵州工商职业学院举办的创业培训班后，学员鲁保菊对创业的认知更加深入了。
创业的想法，在她脑海里由来已久，但具体如何进行却不甚了解。“创业不仅仅只是把一个店面开起来这么简单，它需要注意的事项很多。这次培训我学到了很多东西，创业的方向更加明确了，思路也更加开阔。”鲁保菊说。
根据指导老师教授的内容，再结合自身的实际情况，鲁保菊初步的想法是开一家小型的护肤品专卖店。这既符合自己的兴趣爱好，也能满足大众日常所需。
贵州电子商务职业技术学院承办年贵州省农村经纪人骨干培训班
当下，贵州正加快建设社会重视技能、人人想学技能、处处可教技能的技能型社会。在长顺县中等职业学校学习5G智能终端手机维修技术、在贵州机电职业技术学院参加电工培训、在贵州农业职业学院参加果树种植培训......贵州职业院校的培训人员们，为社会各类人群开展了多样化的技能培训。
如今，大数据已成为世界认识贵州的一张名片。以来，贵州轻工职业技术学院依托30余间大数据技术与应用专业群基础实训室，以及余平方米的产学研一体化大数据实习实训基地，为社会培训了大数据技术人员1万余人。
《贵州省支持职业教育发展若干措施》提出，各类职业院校（含技工院校）要按照不低于在校生人数50%的培训量，每年面向社会各类群体开展职业培训。
一路探索，一路驰骋。在办学过程中，贵州各大职业院校积极推进育训结合，充分发挥自身的学科优势，努力构建服务全民终身学习的职业教育体系。
产教融合，夯实教育发展基础
今年，贵州省第一所全日制公办本科层次的职业学校——贵阳康养职业大学正式成立。扩大中等职业教育办学规模，高水平发展职业专科教育，稳步发展职业本科教育，贵州省的职业教育人才培养体系愈发健全。
贵州职业教育的规模不断扩大，其中高职院校目前有在校生近45万，已超过本科教育在校生总量。
除了扩容，还得提质。在最初的顶层设计上，贵州职业院校紧紧围绕地方发展，因地制宜增加、削减、强化相应的专业，促进专业集群与产业链条协同发展。
贵州工商职业学院的学生在上课
围绕“四新”“四化”设置专业，是贵州工商职业学院实现高质量发展的重要秘诀。下一年度，贵州工商职业学院将把现有的30个专业缩减为25个。
“学生工作是学校生存和持续发展的生命线。我们要集中力量做大做强优势专业，在服务贵州省重点工作中找准自身发展的最佳位置。”贵州工商职业学院常务副校长潘毅在接受记者采访时说。
根据重点产业布局，贵州省不断完善以黔中经济区清镇职教城为核心发展体，黔北经济协作区、毕水兴能源富集区为两翼，黔东南、黔南、黔西南自治州和部分县级职业学校为节点的“一体两翼多节点”布局。
集各方之力打造的贵州（清镇）职教城，已成为贵州职业教育发展的高地。数据显示，各职业院校专业涵盖三大产业共个，与余家省内外企业通过订单培养、顶岗实习、合作共建等方式，累计培养技能型人才约14万人。
贵州（清镇）职教城一角
五年来，贵州职业院校共培养输送多万名技术技能人才。得益于构建紧扣产业发展的产教对接体系，高职毕业生初次就业率达92%，中职毕业生初次就业率在95%以上。中高职毕业生省内就业率，由十年前的30%上升到70%。
“十四五”期间，贵州每年将新增5亿元支持职业教育发展，通过实施职业教育“三大工程”和“三大计划”，到年实现职业教育主要指标达到全国平均水平，到年建成贵州特色职业教育强省。
走出贵州，加强区域间的协作
12月10日，一场如何更好促进中高职协同发展的座谈会在台江县召开。一方是贵州轻工职业技术学院，另一方是台江县中等职业学校，大家共话谋发展。
贵州轻工职院与台江中职在旅游管理人才方面，共同培养了多名学生。截至目前，该校与省内23所中职院校签署协议，共培养了人。
贵州轻工职院与台江县中等职业学校开座谈会
发挥高职院校在招生就业、专业建设、师资队伍等方面的优势，巩固中等职业教育基础地位，贵州省内各职业院校之间形成了合力。截至目前，贵州省构建了以36所高职院校为牵头单位，联合所左右的优质中职校一体发展的协同发展模式，共同完成中职招生26.3万人。
此外，各大职业院校也在积极走出贵州。11月23日，贵州（清镇）职教城管委会与天津海河教育园区管委会签约《东西部职教协作联盟战略合作协议》。双方将在产教融合发展、创新校企合作机制、深化教学改革等方面开展合作。
签约现场
在签约仪式上，清镇市委书记付涛表示将加强双方之间的协作，努力把贵州（清镇）职教城建设成为在西部地区更有影响力的职业技能人才培养基地。
贵阳职业技术学院、铜仁幼儿师范高等专科学院、贵州水利水电职业技术学院等学校，更是充分利用“中国-东盟教育交流周”的平台优势，抢抓机遇走出国界，在海外办学。
经过这些年的发展，贵州省的职业教育实现了由碎片向集约、数量向质量的转变，走出了一条欠发达省份办大教育、大职教的奋起“职”追之路。
贵州日报天眼新闻记者潘晓飞
编辑郭睆秋
编审王璐瑶施昱凌
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