“我的孩子又不当程序员，学什么编程”，我们想这是很多家长对编程教育的片面解读。
其实不然，学习少儿编程≠当程序员，少儿编程归根结底属于素质教育、STEAM教育的范畴，注重的是孩子思维的锻炼，能力的培养。
STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。
少儿编程和成人编程有区别
家长会产生误解的原因或许是把少儿编程当作成人编程理解了，其实少儿编程和成人编程有所不同，少儿编程的初级课程Scratch是图形化编程，图形化编程的特点就是用图像展示，积木块拖拉的形式让孩子学习编程，这样即使孩子没有英语、数学、物理等相关基础，也能学习编程，而且在这个阶段，少儿编程的注重点会侧重于孩子思维逻辑、学习习惯，独立思考等方面能力的培养，这样不论是孩子以后学习编程还是学习其他科目都会养成一个良好的学习习惯很基础。
成人编程注重的是技能的培养，旨在能使在校的学生需要具备一些基本的知识和技能，以便日后找到好的工作。
少儿编程是如何学习的？
一般而言，低龄儿童会选择一些大颗粒拼搭式积木、小颗粒拼搭式积木；随后通过积木拼搭式的编程工具、图形化的编程语言，以动手实践的方式体验编程乐趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念。
最后，在尊重孩子身心和谐发展的个体差异的基础上，面向高龄少年引入生产型的高级编程语言强化计算思维和问题解决能力。
其实，在整个学习编程的过程，你会发现孩子的分析问题解决问题的能力提升了、逻辑思维能力提升了、专注力提升了、空间想象力提升了等综合能力提升了，这其实就是孩子掌握了编程思维。而这种编程思维也正是学编程的本质。
联系电话：