为落实“双减”政策，探寻教育新模式和方向，培养学生创新能力与逻辑思维，普及计算机科学教育和编程教育，屯昌实验小学开设了STEAM教育编程班课程，旨在发展学生的思维能力、创新能力和数字世界的基础能力，让代码和数据成为实小学生的另一种语言。
STEAM教育编程课程体系主要开设了少儿创意编程、智能设计、搭建机器人。主要培养学生动手能力、探索解决具体问题的思路方法、创新思维和知识实践应用的能力。
1.少儿创意编程少儿创意编程不是直接敲代码、编写程序，而是一种通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的教育。学习少儿编程，最重要的是学习它的编程思维。通过把问题分解成小块逐一解决，让孩子思维模式更完整细致，更好更快地解决现实问题。
2.智能设计编程智能设计编程强调创新思维和创意实践的素质教育，将教育文化相融合，激发孩子的学习兴趣。以任务形式使用数字化软硬件设施设备，鼓励孩子创造与创意分享，培养孩子思考问题、解决难题和创新思维的能力。
3.机器人编程机器人编程是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的教育。它融合了物理知识、电子传感教学、计算机软硬件及人工智能等多种先进技术，通过对机器人设计、制作、互动等提高孩子的想象力和创造力。除此之外还会有竞赛环节，孩子通过实战对抗，如按竞赛设计情境搭建机器人，并对机器人进行任务编程，学习如何解决实际问题。
4.编程作品展一幅幅生动的编程作品诠释了学生的创新思维、创新能力和实践能力。
5.一份耕耘一份收获在同学们努力耕耘的背后，“收获”也随之而来。自开设STEAM教育编程班后，在王莹老师的带领下，同学们参加的信息素养提升实践活动创意编程大赛中分别荣获省、县级一、二、三等奖。
年信息素养提升实践活动创意编程大赛荣获省级二等奖6个，三等奖10个，县级一等奖3个，二等奖8个，三等奖11个，累计获奖38人次。
年信息素养提升实践活动创意编程大赛荣获省级二等奖5人，三等奖10人，县级一等奖2人，二等奖7人，三等奖7人，累计31人次。
编程教育课程激发了学生无限可能，让学生在创新中感受乐趣，在乐趣中收获成就，在成就中体会成长。在通往智慧教育的路上，屯实小将继续为学生设计有发展前景和空间的特色课程，让学生乐享幸福的教育，教育的幸福，让上善文化在每一位屯实小学子心中扎根、发芽编辑：王基兴来源：屯昌实验小学
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