很多家长认为：技能学习应该从娃娃抓起，而编程技能正是众多技能学习中最为重要的技能学习之一。之前在上海大学举行的一项教育机器人比赛中，近千名选手参赛，其中不乏学龄前儿童，最小的选手只有4岁。随着科技日新月异的发展，编程技能学习趋于“低龄化”，这是一个不容忽视的事实。
面对竞争日趋激烈的就业市场，有些家长担心如果孩子不懂编程，很有可能会输在起跑线上。还有一部分家长是属于跟风型的，看到别人家的孩子样样都强，自己的孩子却什么都不会，为了迎合大众，只好随大流。
面对编程技能培训趋向“低龄化”的现状。我们要辩证的看待问题。今天我们就来聊一聊：我家孩子到底该不该学习编程？
我家孩子到底该不该学习编程？
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_正方：赞成学习少儿编程
1：增强逻辑思维能力
专业从事编程工作的人都知道，写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题。在这个过程中，孩子必须思考如何把代码合理地安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子的逻辑分析能力是一个极大的锻炼和提升。
通过编程学习，不仅能开发少儿的潜能，增强逻辑思维能力，同时也有助于促进其他相关学科的学习，比如数学、英语等，对于孩子的智力开发也是一个有益的锻炼。
2：培养孩子专注度
现在的孩子大都调皮贪玩。平时带孩子外出，小孩要么跑来跑去，要么不停吵闹。为了让孩子安静下来，很多家长都会给孩子一部手机或游戏机，让孩子上网或者玩游戏，孩子很快就会沉醉其中。当孩子热衷于某一样事物时，他们会表现出更好的的专注度。
学习少儿编程的过程，就是针对孩子的这种特性，有点像玩游戏那样寓教于乐，让孩子在游戏中学习。编程能够让孩子在轻松愉快的过程中，学会和计算机打交道的方式，孩子不仅能玩到游戏，还能了解这个游戏是怎么设计出来的，从而增强对学习的兴趣，提高对编程的实践应用能力。
3：促进孩子智力发育
在美国，儿童编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。在广州等一线城市，少儿编程课程的学习已逐渐趋向于从幼儿园的娃娃抓起。学习编程，对于锻炼孩子的思维能力和创造能力，促进孩子的智力发育无疑是大有裨益的。
孩子在上学之前，就可以对科学技术有所掌握，这在东欧小国爱沙尼亚体现得十分明显。爱沙尼亚非常重视少儿编程教育，当地的孩子，在上学之前就已经接触了解一些关于编程的知识。上小学之后，学校统一进行编程课程学习，孩子们可以应用平板和智能手机完成处理复杂的事情，甚至于有的孩子所表现出来的编程能力令人赞叹。
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_反方：不赞成学习少儿编程
1：剥夺孩子的童年
编程技能学习对于很多成年人来说，都是一项非常复杂的程序，几岁的孩子还不具备解决问题和独立思考的能力，根本无法理解程序背后的逻辑关系。如果硬是要孩子坐下来学习编程，恐怕也只是勉为其难，还有可能加重孩子的学习负担，剥夺孩子童年的快乐与自由。
2：全英文界面难操作
安装Python需要到官方网站去下载程序，对于绝大部分孩子来说，来到这个页面之后都会有一种无从下手的感觉，因为这是全英文操作环境。就我国目前的教育现状而言，5-12岁年龄段的孩子有多少精通英语的呢?有的恐怕连汉字都认不全，又怎能奢望孩子在全英文操作环境中进行编程学习呢?
3:己所不欲勿施于人
童年对于孩子本该快乐无忧，近年来我们也一直倡导要解放孩子的天性，真正为孩子减负。然而让小孩学习编程无异于给孩子施压，可能这并不是孩子的兴趣，更多时候只是家长一厢情愿，担心孩子将来会吃亏，毕竟别家的孩子都在学了，所以才逼着自己的孩子学的，却没有好好考虑孩子的感受。
4：学编程并非越小越好
有专业人士指出，学习编程并非年纪越小越好，应该遵循教育规律和孩子的成长特点。首先孩子需要具备一定的英语基础、数学根底和阅读能力，才能理解编程的基本概念。国内有些培训机构将编程培训的年龄门槛设置过低，学龄前的孩子无法理解其中的理论，过早地参与其中，不仅难以达到编程教育的效果，还可能让孩子丧失学习的兴趣。
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_看看大佬们怎么说！
SherylSandberg：Facebook首席运营官
“在今天的世界里，很好的理解计算机科学变得越来越必不可少。国家的综合竞争力取决于我们在孩子身上的教育能力的——包括对女孩的教育投入，这是一个关键领域。”
JackDorsey：Twitter创始人兼CEO
“我认为优秀的编程技术和别的伟大艺术并没有什么不同。一旦你开始用编程的方式来思考，你就会变成一个非常缜密的人……就好比你在学习一门外语、高数一样。”
DrewHouston：Dropbox创始人兼首席执行官
“软件的使用已经延伸到你所能看到的或者看不到的任何地方了，技术公司正在彻底改革世界的新局面…...从销售到农业作业，他们的运作方式正在被软件所颠覆。所以在软件领域能够发挥作用真的是意义非凡。”
StephenHawking：理论物理学家、宇宙学家、作者
“无论你是想去探索宇宙的奥秘还是想在21世纪找一份好职业，学习计算机编程都是你的首选——一个最具潜力的技能。”
MehranSahami：斯坦福大学计算机系副教授
“学习代码能够让你知道很多之前不知道的东西。能够让你从一个科技产品的客户转变成一个科技产品的创造者。一旦你真的完成了这个转变，你就会意识到解决问题并不像别人告诉你的‘可能吧’。你已经具备了在技术上创造出新事物的可能性。”
DouglasRushkoff：《ProgramorBeProgrammed》的作者
“在这个新兴的、高度程序化的景象面前，你要么选择创造软件，要么你将变成一个被软件操控的人。道理很简单：编程，或者被编程。选择前者，你就能获得进入文明的控制面板的权利；选择后者，这估计是你能做的最后一个选择题了。”
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_结语
到底该不该学习编程？这是一个很难得到确定回答的问题，但学习编程绝不可能成为一件坏事。
近几年来编程慢慢的得到重视，很大的原因就是因为网络带给我们的变化实在太大了，我们无法想象在未来会面临什么样的境况，于是STEAM教育开始被强调，人们也更加注重孩子解决实际问题的能力，我们开始明白，成绩已经不能成为衡量一个孩子未来价值的唯一指标，他们能否面对极速更新的世界？能否不被快速更迭的新技术所打败？这些是未来孩子们所面临的艰难困境。而唯有创造力能够让他们参与进这些变化中。
编程所具有的特性我们不能忽略，但也无需不重视实际情况而盲目跟风，我们需要理性的看待我们的孩子是否适合编程。
来源
网络
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