三
规范青少年在线编程教育的对策及建议
近些年，我国教育编程行业需求和市场覆盖不断扩大，教育部等主要管理部门推出了相关政策以规范该市场。年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，就提升学生信息素养明确指出要“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容”“推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试”等要求。年，教育部等八部门联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》，提出对教育移动互联网应用建立备案制度、加强内容建设、规范数据管理、保障网络安全，在规范应用管理层面，提出要落实主体责任、建立推荐机制、健全选用机制、规范进校合作、促进整合共享等。针对当下我国青少年编程教育呈现的一些具体问题，建议如下。
（一）
推动编程教育纳入信息科技课程标准，
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