去年，大学本科新增了37个专业。
70%是电子信息类和人工智能相关。
比如，
工学，新增了智能交互设计、智能测控工程、智能工程与创意设计、智能交通等专业。
农学，新增了智慧牧业科学与工程专业，
医学，新增了智能影像工程专业……
还有不少全新专业：机器人工程专业、智能建造专业、人工智能专业。
人工智能极大地改变了我们生活的衣食住行，科技成为孩子连结未来10年、20年的关键。
为了让更多孩子拥有接触编程的机会，春季下学期，学而思特别推出了
12次实际动手操作实践
3节大主讲直播
3个环保主题原创编程小游戏
1个课上原创游戏策划
让孩子设计人生中第一个智能语音、第一个扫地机器人、第一款智能游戏，了解科技发展的超新技术！
零基础，也能简单入门！
人工智能版
适合：6-12岁
入口，点击下方小程序！
其实，不少家长对编程学习仍存在困惑：编程是不是在交智商税？几岁开始学比较好？编程到底学什么，学了编程有什么用？学而思编程课又有哪些教学特色……关于家长的这些疑惑，小思就来一一回答。
01
少儿编程，到底学什么？
青少年编程目前有三种形式：图像化编程、Python代码编程，还有更高级别的C++语言。
Scratch图形编程
包含计算机语言的所有基础概念：函数、循环、条件判断等编程知识点模块，几乎覆盖了完整的编程启蒙知识。学习后，孩子能把想法变成动画、小游戏等作品发布。
学Scratch后可以做↓
?开发简单的小游戏，发布作品，申请原创游戏创作权
?设置简单的智能故事场景，接触初级人工智能设计
?制作简单的互动动画
……
学而思Scratch编程学员作品??
Python编程
简单说，Python是一种跨平台的计算机程序设计语言，也就是“代码”。Python入门简单，但对数学和英语有一定要求，经过一年Scratch学习后，可以晋级到Python。
学Python后可以做↓
?人工智能开发，扫地机器人等机器学习，语音识别、图像识别、文字识别等ocr技术
?复杂的游戏开发
?网站开发
?高级数据分析工作，制作可视化图表，地理空间分析，连接数据库
?爬虫获取或处理大量信息：运行投资策略、爬合适房源、系统管理员的脚本任务等
?互联网运维，HTML\网页自动生成PDF，自动化处理大量的运维任务
……
Python作为一门基础的编程语言，如果孩子学会了，能打通许多领域的运用。
学而思Python编程学员作品??
02
几岁开始学比较好？
看孩子个人情况和家庭成长环境。
我身边有的孩子是6岁开始学编程，学一年多图形化编程后，四五年级开始学习Python语言，五六年级参加各种编程比赛，初中开始挑战国际性的编程比赛。
也有不少孩子是小学四五年级后，家长意识到学习编程的重要性了，才开始学图形化编程。然后过渡到Python，虽然很少参加竞赛，但会主动用编程解决生活的问题，比如帮老师和家长处理数据、模拟空间模型等，原创小游戏在班级里也很受欢迎，交到不少新朋友。
很多孩子体验完编程后，就感觉编程很有趣，对编程非常热爱，到了初中仍然坚持学编程。
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其实几岁开始学编程，并不重要。
为什么学编程，才是家长需要解答和明确的终极问题。
学编程，绝对不是为了让孩子成为下一代码农。
让孩子学编程更多的是锻炼编程思维与解决问题的能力。
就像我们让孩子学古筝学钢琴，最后只有2%的孩子会成为朗朗，10%的孩子走专业路线以此为生，但凡是坚持学过钢琴的孩子，会识谱会创作曲子，会因钢琴更热爱生活，做事有了定力和韧性，内心有了笃定和专注。这些因钢琴生出的力量，会帮助孩子走好未来的路。编程也是如此。
不管是严谨的逻辑分析能力、面对困难的创造思维、做事的专注力和模块分析力，这些由编程带来的附加能力，才是家长最应重视的收获。
03
学而思的编程课，都有哪些特色？
注重作品创作＆实际问题解决能力
判断一个课程产品的好坏，唯一标准是课程目标。
相对于花哨的课程设计，学而思编程课更注重实际运用。
在编程长期班设计中，编程教研老师采取了分模块-浅入深-解决问题的方式，在整个学习体系中，设置了有数字化分析编程、人工智能编程、创意游戏编程、互联网编程等内容，每个阶段都有要解决的科技课题，学习热门且实用的编程设计的同时，助力激发孩子独立创造的潜力。
学而思实用+体系化的课程设计逻辑
Level1——Python基础学习Python的基础语法，理解程序的执行逻辑，学习开发初级应用程序。
Level2——代码编程进阶学习Python核心语法知识，学习模块化程序设计法，开发进阶应用程序。
Level3——创意游戏编程
学习Python游戏，开发框架Pygame，从玩家变身游戏设计师。
Level4——数据分析编程
获取、整理到分析数据，学习大数据的统计分析，
Level5——互联网编程
学习专业的互联网编程，从前端到后端，多种编程技能学习，助力孩子培养全栈开发能力，独立完成产品设计。
Level6——人工智能编程
了解机器学习算法，学习人工智能背后的运算逻辑，独立创造能解决生活问题的人工智能作品。
偏重多能力培养
好的编程课，不是教孩子如何模仿，而是教孩子如何独立创作。
一般编程学得好的孩子，很喜欢玩积木、拼乐高，喜欢品尝思维的乐趣。但编程和乐高不同，乐高有一个原始模型。编程更需要孩子的独立创作能力。
学而思编程课设置了“拆、抽、识、算”4个扎实的学习步骤，让孩子独立做思维笔记，写出程序关系，挖掘孩子的自身探索能力，而不是简单的模仿与抄袭。
经过四个步骤的学习，在专业老师的指导下，引导孩子把想法变成精彩的编程作品，即便不去参加国家级的比赛，让孩子去接触编程，了解编程的原理和思维逻辑，培养专注思考习惯，做事情时更有条理性，也是非常大的收获。
陪伴式教学，丰富的动画互动
“如何给孩子一节快乐且有满满收获感的编程课？”这是学而思编程设计初始最常讨论的问题。
我们设计了可多、卡普、兰朵三个可爱的人物IP，每个IP拥有不同的性格，趣味形象的故事设计，把枯燥问题还原到真实生活，温情陪伴孩子们的编程学习全过程。为了增加孩子们的想象力，引入了AI科技助力课堂，还有小组战队PK设计，鼓励孩子积极探讨发言。
从第一个电脑的诞生，到现在全球计算机化办公，
从第一部手机诞生，到现在移动互联网生活，
从第一个AI机器人诞生，到全面智能化生活到来。
数字科技时代下，科技扭转世界所花的时间越来越短，随着人工智能时代的来临，学编程重不重要，已经不再是一道开放题。
现在别让孩子错过接触编程的机会，未来孩子才有更多选择权。
3天学而思青少年编程体验课
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