孩子?小从?学编程?益受?多多，?为因?他们?通会?过?程编?培养?一出?种新?思的?维方式，来表达?己自?的想法，?对这?于?个每?人都?重很?要，不管他?长们?大?从后?事?么什?职业。那么接下来就让我们跟随少儿编程之父——米歇尔·雷斯尼克，来谈谈为什么孩子要学习编程。
“我认为幼儿园是过去一千年中最重要的发明。通过搭积木，孩子们学会了结构和稳定；通过手指画画，他们学会了如何混合不同的颜色。但最重要的是，他们学到了创造的过程。编程可以帮助你组织表达并分享你的想法，孩子们在学习编程的时候，可以创作自己的故事、动画和游戏，我们可以把自己的想法展示出来，并与世界分享。”少儿编程之父米歇尔·雷斯尼克如是说。
编程是能够把抽象思维转化为具体思维的最好载体。比如孩子脑中构建了一个飞机大战的游戏，那么他就可以通过简单的拖拽，利用一个个编程逻辑模块，从而实现游戏制作。在国外一个教育节目中有这样一个动画环节：动画中的小人有一个任务：扫掉地板上的灰尘，按照他们的安排，一共需要三步。然而，有人提议说这样太慢了，于是小人们又思考了一下，改变了顺序，结果两步就完成了。有时，思维的转化就可以带来效率的提升，这就是“编程思维”的意义所在。
另外，根据教育认知学，孩子会在七岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期，所以从小培养，同样也是在正确的时间做正确的事。“这不仅仅是学习一项技能，他们可以培养理性思维，进而发现理解问题、解决问题的方法”米歇尔·雷斯尼克说道。
从本质上讲，编程思维是把现实生活中的复杂问题，逐渐拆分成可以理解的小问题（De
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