年4月，鼓楼区“人工智能”专项教研活动银城小学成功举行，共同对话交流人工智能校本化项目的学习。活动当天，虽然梅雨纷纷，也挡不住教室里、报告厅师生对不插电课程及人工智能APP的学习探讨热情！
活动伊始，首先由银城小学王艳芬老师和穆浩老师同时带来两节人工智能研究课。
王老师执教了一节不插电编程《大海战》，首次带学生体验一节不用电脑的信息课，第一次在教室里上信息课，同学们很好奇。王老师由一个猜数游戏引入，从1-10，再到1-50。通过对比引出一个快速的方法——二分法。为了便于学生理解掌握，将二分法细化成三个步骤：计算中间数，验证中间数，比较中间数。并通过两人一组的小游戏带着同学们体验二分法的魅力。接着，王老师拿出精心准备的大海战教具，带着学生进行对战游戏，找到对方的主军舰。没有数字，照样能通过计算找到中间位置帮助我们快速查找，孩子们都沉浸在对战胜利的喜悦中……
银城小学的穆浩老师为大家执教了人工智能校本课程《叮当会翻译》。一开始，穆老师通过一个中国人和外国人尴尬相处的视频作为导入，由此激发学生想到利用翻译软件来帮忙，老师相机介绍了一款翻译软件“百度翻译”。新授部分，穆老师带着学生们通过学习拍照翻译、文本翻译、语音翻译等来解决小叮当一家去纽约旅行过程中遇到的种种翻译难题。最后穆老师给学生们用简单的图示和文字试图让学生们初步了解机器翻译背后的人工智能知识原理，让大家体会到人工智能的强大，鼓励同学们今后进一步学习人工智能相关知识。
活动的第二个环节为银城小学校本“人工智能”课程发布活动，银城小学的薛元虎老师做了《刻画学生人工智能画像》的校本课程开发讲座。从人工智能的背景，课程研发优势、课程概况、编写结构和编写困惑等五个方面向老师们做了全面的汇报。在汇报中薛老师从国家层面、学生未来发展层面介绍人工智能的重要性，从信息技术学科和项目发展的角度详细地讲解人工智能校本课程的理论依据，并且结合课例阐述了编写过程。通过讲座希望更多的老师一起加入到人工智能教学研究中，共同探讨共同进步。
活动的第三个环节为专家讲座，我们荣幸地邀请了南京市电化教育馆陈平馆长，他为全体老师分享了《立足信息技术学科教学，服务学校现代化发展》的精彩讲座。陈馆长从三个方面进行了阐述，对老师们起了推动作用。分享时强调了探寻自我专业发展的三大途径，指出教师的终极目标是尊重学生的个性发展，创设学生更加自由的生长空间，构建和谐的家校沟通环境，提供有针对性的学习帮助与服务。
研讨过后，琅琊路小学王蕾老师进行了活动总结，并进行了为今后鼓楼区的人工智能专项活动的研究主题做出了前瞻性的规划。
大海战教学设计分享
大海战教学课件分享
叮当会翻译教学设计分享
叮当会翻译教学课件分享
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