说明：本文系《中国信息技术教育》编程文化专题征文。
点击在线购买最新杂志
编程文化与人文主题在内涵上的契合分析
王爱胜山东省青州第一中学
随着编程教育的推进，教与学都必然会从语言语法、算法设计继续向计算思维、编程文化高阶发展。这是一门课程不断成熟的表现，也是编程教育内涵与外延同步螺旋上升的需要，更是编程文化慢慢自我塑造的过程。
编程文化，可以既包括编程自身的思维方式、价值取向、意识形态等的具体表现，也包括编程学习时采用的人文（文化中的先进、核心部分）的主题、人文的产品或人文的元素等与之契合关联。
但是，我们往往单纯地把采用社会文化主题的技术实现作为编程文化，这是缺乏深度的。本文旨在分析比较难以理解的编程文化与人文主题的编程在内涵上如何契合。◎人文主题在编程文化中的内涵表现方式
无论基于代码编程的算法教学，还是基于图形化编程的作品设计教学，大家都会
联系电话：