教
学
研
讨
信息技术学科
醉美四月，日光渐媚，草长莺飞，为深入探讨信息技术快速发展条件下教育发展创新的思路和举措，青岛市信息技术学科在青岛西海岸第四初级中学举办了青岛信息技术初中人工智能与编程教学研讨会，活动通过腾讯直播和腾讯会议的云形式研讨，会议有新区文汇中学陈华老师主持，青岛市信息技术老师线上参与了本次活动。一、公开课
西海岸新区第四初级中学——滕旭老师
滕旭老师通过有趣的“萝卜蹲”游戏项目学习，设计“游戏体验—提出项目—分析问题—提出算法—构建思维-编写程序—调试运行—总结收获”的教学环节，将输出语句、变量、if选择和for循环等基础知识综合应用，顺利完成本课的知识目标和核心素养目标。学生们认真积极进行的自主探究学习，不断思考和提问，发现问题和解决问题，通过小组合作学习，不仅实现了学习效果最优化，也培养了学生的协作精神和团队意识，并潜移默化的促进了学生的身心健康发展。
二、经验交流
主持人文汇中学陈华老师发起腾讯会议：尊敬的领导、老师们，上午好，人间最美四月天，在这个美好的季节，我们相聚云端，共同迎来青岛市信息技术学科-学年度人工智能与编程第33次教学研讨会，今天参会的有我们市教研员陆老师、各区市教研员以及各学校的老师们，欢迎大家。
经验交流
城阳区实验中学——梁洁老师
梁洁老师与大家分享了Python编程线上集体备课的实践探索，梁老师指出：高质量的集体备课不仅能充分发挥信息技术骨干教师的带动作用，让集体备课学术的殿堂，成为教师专业成长的有效载体，还可以提升教师参加集体教研的热情与归属感，为全区信息技术教师队伍整体能力的提升提供保障。
三、评课与总结
滕旭老师汇报教学设计思路和教学反思
参加活动的老师就听课感受进行了在线交流，老师们一致认为：课堂设计出彩，教师讲的精彩，课题切合学生实际，任务设计精干，围绕教学目标展开，条理清晰，注重培养学生解决问题的能力。游戏导入调动了学生的学习兴趣，课堂过程中以问题为导向，通过找错、比较、评价分析、解决问题，把每个任务与知识点结合，以变量、循环、选择为主线，注重培养学生能力的同时，德育渗透到位，是非常成功的一节课。
本次活动的评课专家胶州教研员范连杰老师总结了本节课的亮点：选择合适，有综合性，难度适中，方便教和学；兼顾到位，本课培养学生信息素养的同时，兼顾学情考试；拓展适当，拓展了随机函数、时间函数，适用要求，相辅相成，突出教学目标；张弛有度，提升环节的语音智能游戏程序，利于学生的个性和特长发展；“学习小助手”的悬浮窗口，效果挺好。
青岛市教研员陆德旭老师对本节课给予高度认可，认为本节课过程设置合理，突出学生的主体地位，目标定位准确，教学实施过程做到了有意识的引导学生思考、实践、练习，自主探究和小组合作；小组合作学习效果好，有益的补充了课堂教学，培养了学生的协作精神和主动探究的学习意识。
西海岸新区信息技术教研员刘衍丽老师在点评中强调：最美人间四月天，陌上花开缓缓归，孩子们返校学习了，我们很多老师们最近半天当“大白”，半天上课，老师们依然很认真的上好每节课，覆巢之下无完卵，疫情之下无一人可独善其身，全民抗疫，科技抗疫，教育兴邦，科技兴邦，创新人才是关键，结合自己的教学实际，教出我们学科的价值，让我们一起努力，给学生们的心中播下一粒科学的种子，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。
本次活动的直播和会议主持的效果受到全市参加活动的老师们的一致好评，课堂直播画面高度清晰，教师教学活动和学生学习活动都切换流畅，云端听课如同身临其境，在此非常感谢新区教研员刘衍丽老师、和初高中信息技术学科集备团队的老师们的支持和帮助，同时展示了我校信息技术组在董治斌主任的带领下，组长刘芹老师的组织和协调下，信息技术组老师即完成每天的“大白”工作，会考系统的安装等工作，又成功出色的完成本次教学研讨活动的直播，表现出团结一致，能吃苦能干的无私奉献精神和技术可靠的专业素养，体现了四中人的精神。
青岛市信息技术学科会继续聚焦新时代新课标新教材体系下的信息技术教育新模式，深入探讨信息技术快速发展条件下教育发展创新的思路和举措，让我们的每一堂课都值得学生回忆，让我们的课堂都能成为有温度的课堂。文稿、编辑：逄琳
图片：邓泽凯滕旭
审核：徐文科
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