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课题研究人工智能编程技术2

《新一代人工智能发展规划》指出,人工智能已经成为国际竞争的新焦点,明确规定要实施全民智能教育项目,并在中小学设置人工智能课程,逐步推广编程教育。

人工智能+教育

年2月18日下午,栖霞市实验小学于阶梯教室举办了“跨学科融合‘人工智能编程技术分享’”专题培训讲座。本次讲座由腾讯云(烟台)双创基地技术专家高金雷老师主讲,实验小学全体教师参与培训。

活动伊始,高金雷老师结合“人工智能+教育”,介绍了编程教育的发展,全球已有24个国家将编程纳入基础教育体系,大力发展编程教育。我国教育部也发布了《教育信息化十三五规划》《教育信息化2.0行动计划》等文件推动编程教育的发展。

智能学科工具

唐诗别苑、形色、九歌、WolframAlpha、猜画小歌、微软小英等智能学科工具的介绍,激起了各任课教师的学习兴趣。

培训期间,高金雷老师还结合数学学科为老师们讲解了有趣且设计巧妙的案例,如:《平面图形中的轴对称图形》《统计表》《圆的面积》及《太阳、地球和月球》等。

在AI跨学科融合教学实践活动中,高金雷老师采用直观演示法为老师们讲解了编辑器的各项功能及其对应的动画效果,随着学习的深入,部分从未接触过图形化编程的老师也能逐渐理清思路,开始感受到编程的逻辑思维和乐趣。

通过此次培训学习,教师们进一步树立了与时俱进,终身学习的理念,增强了教师们运用信息技术促进课堂教学的信心。

未来是一个全新的智能时代,我们必须挑战过去的墨守成规,打开固步自封的大门,用心接受AI的到来。

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