编程是编定程序的简称，是人类与计算机交流的方式。一般情况下我们谈论的编程是指成人编程，即通过编程语言写出一套计算机能读懂的运算方式，从而解决某个问题。这类课程主要通过大学的计算机或者相关专业学习，目的在于培养工程师和程序员。
而少儿编程并不是成人编程的低阶版，二者之间有着本质的差别。少儿编程更像是一种逻辑训练游戏，面向0基础或者有一定基础、对编程感兴趣的小朋友，通过接触编程知识，在学习过程中强化逻辑思维能力。
那么，在少儿编程的学习过程中，我们应当如何规划孩子的学习路径呢？今天图图就来和大家聊聊这个问题。
初阶：从图形化编程入手重视思维培养
如果一开始就接触高级的编程语言，孩子不容易理解，会感到枯燥无味。因为高级编程语言的代码编写需要非常高的准确度，对于小朋友来说很难不犯错，完成困难度高，因此也就很难培养兴趣。所以在学习编程的初级阶段，可以通过图形化编程带领孩子入门。
图形化编程把枯燥的模型、数据、编程语言通过模块化的图像呈现出来，以代码的外形和颜色来区分功能，通过拖拽等方式，像玩拼图和积木一样来组装程序，把编写过程变得生动直观，没有门槛，简单易懂，非常适合7-12岁的小朋友入门学习。
瑞士著名儿童心理学家让·皮亚杰认为，儿童的认知发展可分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
7-12岁的孩子正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期，认知结构由表象图式逐渐演化为运算图式，对于图像的理解已经趋于成熟，但仍需要具象化的图示内容支持，并逐步向逻辑性发展。图形化编程刚好适应了这个年龄段孩子的认知情况。
目前应用比较广泛的图形化编程包括Scratch和Blockly编程语言。
1.Scratch编程语言
Scratch（中文译为“猫爪”）是一套图形化程序设计语言，由美国麻省理工学院媒体实验室（MITMediaLab）终身幼儿园团队（LifelongKindergartenGroup）开发，是STEAM（Science-科学，Technology-技术，Engineering-工程，Art-艺术，Mathematics-数学）教育的一种综合教育方式，它融合了科学、技术、工程、艺术和数学的综合知识，侧重思维训练，初学者不需先学习语法便能设计程序。
图片源自Scratch
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