最近，艾叔在后台收到好多留言，说不想让孩子当程序员，学编程有什么用？
对此，艾叔想说一句，学编程只能当“程序猿”？那你真是out了。让孩子学编程，不是要让孩子铁定心当编程员，而是养成编程思维，早早进入科技的“主干道”！
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有不少人说：道理我都懂，但怎么才能让孩子尽早学习呢？
艾叔认为，有数理天分的孩子，适合钻研算法/玩纯编程，往算法、大数据方面走，优势在没硬件，成本低；
而动手能力强，爱鼓捣的孩子，适合往软-硬件结合的工程师方向走，毕竟信息技术是用来改革各行各业的，都会涉及硬件，就业广度也很大，对编程的普适度也较高。
美国有个叫做杜诺万的孩子，在10岁的时候自己设计了一款游戏，重点是该游戏后来真的上线了！
说起游戏的创意，其实是杜诺万在编程课上的奇思妙想，本来只是拿出来和爸妈讨论的，谁想到他妈偷偷地用手机把这段对话录了下来，还提炼出大纲放在了Facebook上。
这妈真是神仙队友啊！杜诺万在亲妈的助攻下，小杜马上就火遍米国了。
反观这个年纪的中国孩子，很多还在被家长吼作业吧？
就算孩子想搞发明创造，也是没机会啊！
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但不得不说，已经有不少敏锐的先驱者，在为大家创造这种机会了。
艾科思科学教育就在少儿编程领域深入探索，开发出一系列适合孩子学习的编程课程。
那么儿童编程怎么学？
4-6岁：幼儿硬件编程机器人
入门阶段，可以先带孩子玩一玩硬件编程机器人，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等。
7-9岁：图形化编程工具
这个阶段，可以让孩子用一些可视化编程工具来完成一些复杂的任务。例如Scratch编程，简单好玩有趣，老少皆宜。
10岁+：代码编程语言
这时候孩子们可以开始学习一种编程语言，比如Python等，尝试编写一些软件，初步学习算法、数据结构，也可以尝试一些硬件编程。
根据哈佛大学儿童发展中心所发布的“人类大脑发展”曲线图，其中HigherCognitiveFunction(更高认知能力：概念形成，解决问题，抽象思维，冲动控制，逻辑思维和创造力)的发展，从孩子1岁开始就进入了峰值，15岁之后基本停滞。
也就是说，这种思维能力的培养，是有周期和时间的，抓住孩子的思维敏感期，就和抓住时代红利一样的重要。
最后，艾叔想说，选择和努力是一样重要的。
我们要培养孩子的不仅仅是编程技术的运用，更是“编程思维”的养成，也就是“解决问题的思维和能力。”
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