“智能教育战略研究”项目是由教育部和中国工程院于年5月共同设立的战略咨询项目，旨在探讨智能教育基本科学问题、关键核心技术、重要应用示范等，提出智能教育发展建议，加快推进人工智能与教育的深度融合和创新发展。为此，教育部中央电化教育馆国家课题《利用"中文母语编程"在中小学信息教育基础阶段开展普及性编程教育的探索与实践(立项)》正式立项，吉林市第二实验小学作为吉林省吉林市唯一一所小学成为课题组成员校。
年3月20日，全国教育信息技术研究重点课题《利用“中文母语编程”在中小学信息技术基础教育阶段开展普及性编程教育的探索与实践》课题专家组及省电教馆、市信息中心领导一行来到吉林市第二实验小学召开了课题专项研究工作。
专家组首先开展了听课活动，由市二实验小学鞠明老师执教的汉语言编程课“马达的控制”获得了与会专家的一致好评。
通过一节课的学习，学生对控制马达工作的马达接口、马达转速、转动方向等参数有了清晰的认识，对打开串口、下达命令、关闭串口的整个编程过程掌握的更加熟练。
将中文母语编程与创客教育相结合是市二实验小学开展此项课题研究工作的主要特色。
授课结束后播放了汉语言编程教育主题宣传片、汉语言编程与国防安全教育宣传片，学生对学习汉语言编程的意义和价值有了更深入的了解。
随后，汉语言编程技术发明人、中文代码研究院曾京教授与师生们互动交流。学生提出了很多对编程方面感兴趣的问题，曾京教授都一一予以了幽默风趣的解答，并鼓励学生学好汉编课程，树立民族自信，报效祖国。
听课活动结束后，由省电教馆姜志兴主任主持，市二实验小学路增垚校长亲自带领学校科研处和教导处的分管主任与课题组专家展开了认真研讨。同时，对市二实验前期开展的课题研究工作给予了充分肯定，对汉语言编程与创客教育相结合的课题研究模式也给予了认可。
曾京教授介绍了汉编技术的发展历程以及北京及其它省市开展相关教育课题研究的情况。目前吉林省已在全国率先开展了中文代码编程教育课题研究，市二实验作为吉林市唯一的一所小学课题实验校也先于长春市开展了课题研究工作。课题组专家提议市二实验小学总结课题研究工作经验和成果，并将在全国范围内推广。市二实验的路校长表示将会秉承学校“培养面向世界的现代中国人”的办学理念，全力支持中文母语编程课题研究工作，共同努力将此项课题开展好，造福江城乃至全国的青少年。
撰稿：鞠明
编辑：刘芳
审核：张晓华
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