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浙江新闻客户端记者
朱方红
最近，杭州一位妈妈在论坛上发帖称，自己是一位“花３万给儿子学编程的傻妈妈”。原因是今年她花了近3万元给9岁的儿子报了少儿编程，结果和亲戚家的孩子一比，才发现花这么多钱和时间，儿子的进步并不大。
对于桐乡的家长而言，少儿编程并不陌生，这两年，校外的相关机构也开设了乐高搭建、机器人以及少儿编程，项目五花八门。不仅如此，桐乡几乎所有小学都开设了相关拓展课程，老师们带着学生社团，教一些简单的编程知识。
少儿编程，到底要不要学？学点什么？适合哪些孩子？真如家长所言，可以打通升学渠道吗？快来听听专业人士怎么说。
A现状：
少儿编程正走入寻常家庭
上周，年桐乡市小学Scratch趣味编程现场赛落下帷幕，这是我市教育部门组织的第二届以少儿趣味程序设计为主要内容的现场赛，要求孩子们用Scratch软件平台进行编程，模拟解决现实生活中的真实问题，来自全市35所小学的70名学生参加了比赛。
据了解，Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。特点是使用者可以不认识英文单词，也可以不使用键盘，就可以进行编程。
桐乡市义务教育阶段信息技术教研员虞国祥老师告诉记者，Scratch编程是现有省编六年级教材中的内容，近年来桐乡不少学校开设了相应的拓展课程，进行拓展提升，供有兴趣的学生进行深入学习。这几年随着大数据、人工智能的不断发展，不管是学校，还是家长，对编程等越来越
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