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近年来,随着少儿编程概念的普及,各类针对孩子的少儿编程机构如雨后春笋一般涌现出来,家长们眼看着“别人家”的孩子学得风生水起,自己却苦于不了解少儿编程这个未知领域而无所适从。到底什么是少儿编程?少儿编程学什么?我家的孩子该不该学?什么时候开始学合适?怎么学?学了有什么用?要花多少钱?……

现在小新与小华把相关的信息总结一下,供各位参考。

小新与小华机器人编程中心

首先,少儿编程为什么会火呢

政策在积极响应。年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

北京、南京、广州等教育发展先进城市陆续将拥有计算机特长和浓厚兴趣列入中考特长项目。

浙江更是将技术科目纳入高考选考科目。

全国卷高考试题里连续两年出现了编程思维题目。

编程,这种跟计算机扯上关系的课程,几乎是在一两年内,从默默无闻,一下子晋升成为各地家长追捧的对象。

少儿编程学什么

一般认为,少儿编程的概念是从美国麻省理工学院(MIT)推出“可编程积木”(Scratch)平台开始的。国内的一些知名培训机构或是引入Scratch平台,或者是自己仿制一台功能相似的系统,基本原理都是通过拖拽“编程积木块”的方式,将事先封装好的指令搭建成具有一定功能的程序,一般是控制角色的行动与变化,做成带有交互性的动画或者小游戏。

少儿编程课的主要目的是启蒙——让孩子接触编程知识,在编程学习中强化逻辑和系统思维能力,进而激发孩子的创造力。

学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学会一门编程语言,设计一个计算机程序,将来都必须要进入IT行业,成为工程师;而是旨在学习过程中培养孩子的思维能力和编程基础。

成年人的编程注重技能,少儿编程则注重思维训练。通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维能力和创新解难能力。

例如学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。

这种能力应用在语文、数学等科目的学习上同样有效,它可以帮助孩子在面对复杂问题时,将其分解成若干个简单问题,然后分析出解题步骤,明白每一步的解答方式,从而顺利完成题目。

小新与小华课程体系

关于几岁开始学编程

对于3-6周岁的孩子,乐高搭建是比较适合低龄段的机器人课程,可以培养孩子的想象力、创造力以及动手能力。

而对于6周岁以上的孩子,可以进阶性地学习一些机器人及编程课程,比如,学习一些基础的电机、传感器等硬件的作用,接触图形化编程和代码编程以及综合性的机器人课程。

每个年龄段都有适合其学习的内容,并不局限于固定的年龄段,而且机器人编程的学习是进阶性的,从初级到中级再到高级,不同的知识,不同的难度,都有学习的空间。

学习少儿编程有什么用?

学习编程,能为孩子们带来一段美好的童年回忆。这种回忆是关于创造、关于学习、关于成长的,没有任何乐趣能够取代成长的乐趣。而编程是成长最好的催化剂之一。学习编程将会在孩子们面前打开一个崭新的世界,让他们从此踏上科学探索的道路;学习编程也会给孩子们创造另一种和这个世界沟通的语言,让他们尽情释放自己的创意(作为IT从业者,我们每每被孩子们的创意所惊叹甚至折服);学习编程,将会为孩子的未来增加更多的可能性,以及他们面对这些可能性时,所必须的选择资格。

从这个意义上讲,学习编程,是父母给孩子的第二好的礼物(第一是用心陪伴^_^)。




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