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浙江新闻客户端
见习记者李攀
未来，课程该怎么“玩”？在10月22日上午闭幕的杭州国际数字教育展（下简称iDEE）上，海亮教育集团总校长叶翠微认为，第一要读懂学生，海量教育面向寻常百姓家庭，不以抢苗子作为教育的第一逻辑；第二是要读懂成长，开启阅读培育孩子的精神，开启朗读唤醒孩子多感官的参与；第三是读懂未来，海亮专门邀请了一些大咖进校，与孩子们交流。
本届iDEE上，来自五大国际展团50家以上国际机构参展，涵盖早幼教、STEAM、职业教育。作为第二十届中国杭州西湖国际博览会五大主题展之一，本届iDEE举办了一系列高端会议论坛，以及多场别开生面的展览和活动。
展会由芬兰担任主宾国。来自芬兰的幼教团队介绍，芬兰早教的每一件事，都是通过寓教于乐的方式实现。“让孩子们在幼儿园感受到快乐，在感受快乐时能从中找到做事的方法，能创造性地解决各类问题，这就是寓教于乐。”每天，孩子们一定会花时间到户外活动，和大自然接触，在开心快乐的氛围中感受自然知识。
在北大培文教育集团总校长柳袁照看来，尽管未来的教育有很多不确定性，但坚持诗性、传统与信仰是不变的价值观。“面向未来，我们准备好了吗？于我而言很简单，带上传统、诗性、信仰就是我全部的准备。”柳袁照呼吁，“我也希望教育的同路人也能带上这三样东西，迷雾也好，风浪也好。传统是我们的内心根基，信仰是我们内心的力量，诗性是我们全然呈现于内在的态度与行使的知识。”
除了教育理念在随时代变迁，技术也正在改变教育行业。作为互联网之城的杭州，阿里、网易等互联网巨头很早就开始了互联网教育产业的布局。教育随着数字产业的发展而不断革新，技术应用与教育教学相结合，不断产生新的内容与产品。
杭州小码科技有限公司创始人王江有认为，少儿编程是培养未来教育的最佳载体。“可能大家对少儿编程的理解是让小朋友学会编程技术，我认为是一个误区，我们在做的不是希望小朋友学会一门技术，成为一个程序员，我们认为编程可以带给小朋友的智力能力还有学习能力的提升，以及培养他的研究和创造力。”
在加糖科技CEO李典看来，VR技术可以应用到教学中去。在VR课程中，学生带着头盔进入到某个场景当中，体验故事的发展，深入参与互动，而家长可以通过回放或者直播的方式看到自己的孩子在进行怎样的一个活动。美国南佛罗里达大学教育学院教授楼亿平介绍，教育可以借助数字化游戏开展。“在设计这个游戏时，我们使用了一个理论的框架，也就是情境认知。”楼亿平说，游戏基于情境，会有故事线，有互动和挑战。“科学的游戏让学生可以通过游戏来增强他们的学习，这些游戏也能够提供个性化的评估、内嵌式的评估。”
培生教育集团大众化区董事总经理林国章表示，AI将构建个性化学习新生态。要为每个学生打造量身定制的学习方案，就需要利用AI，利用算法研发出正确的逻辑，将信息收集在一起对用户起到帮助，通过AI收集到很多的数据，这些数据能够转换成有利的决策工具。“当我们谈论解决方案的时候，并不是去谈论研发一个APP，而是如何打造一个生态体系，打造出将不同的学习要素结合在一起，能够达到比较好的效果。”林国章说，不是把资源直接插上网，让资源上线就完成了，而是要形成数据流，这些数据能够彼此交互，在这个过程中合成解决方案。
本届教育展以“共享·科技·未来”为主题，以“坚持不懈推进教育信息，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面”为思想指导，围绕“互联网+教育”大平台，举办多场论坛、公开课。据介绍，iDEE是产业界对国家教育政策的一次积极回应，在全球数字化、教育化的浪潮中，紧跟行业步伐，旨在整合与展现国内外数字教育资源，实现数字教育全产业链的贯通与融合，打破地域壁垒，共同聚焦未来教育，为业内外搭建起国内外数字教育的沟通桥梁。
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